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会议要求,要抓住重点,突破难点,形成亮点,着力推动青海教育事业大发展、大提升、大跨越。一要抓住关键环节,深化教育改革。进一步创新办学体制,不断完善政府主导、社会参与、充满生机活力的办学体制,满足人民群众多样化的教育需求。坚持以人才培养体制改革为核心,创新人才培养模式,提高人才培养水平,改进人才评价及选用制度。二要围绕热点难点,解决突出问题。以加强教育内涵建设为重点,集中力量改进一批薄弱学校的办学条件,加快建设一批具有辐射带动作用的示范性学校,不断满足人民群众对教育公平的迫切要求。要加大统筹城乡教育发展的工作力度,推进城乡义务教育均衡发展。特别是要紧紧抓住发达省(市)对口支援我省的有利机遇,加大教师交流培训力度和异地办学办班力度,努力提高我省教育教学水平。三要实施重点工程,突出教育特色。启动实施中小学布局结构调整和校舍安全、民族教育双语教学改革、基础教育信息化建设、青海教育园区建设等教育重点工程,形成我省的教育特色,提升全省教育整体发展水平。

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新华网南昌3月6日专电(记者郭远明)为加强学生安全管理,改善教学环境,解决中小学大班额问题,江西省对中小学各级学生班额进行严格规定,消除和禁设70人以上的超大班额。

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(本报记者董洪亮根据作者在12月5日至6日举行的“首届京师教育论坛——区域教育现代化暨全国教育局长峰会”上的发言整理)

责编 左云霞

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